Liburan Sekolah

Jadi liburan akhir semester 1 sekalian tahun baru, gue pergi ke kepulauan derawan. Jadi itu letaknya di kalimantan timur. Gue pergi sama azka kita trip gitu berdua. Sebenernya hanun sama shalum mestinya ikut tapi mereka gajadi gara gara tiba tiba sakit perut mencret jadi kan kalo misalnya mau snorkeling tainya kemana mana. Kita flight pagi gitu jam 5, nyampe di balikpapan jam 8, langsung transfer flight naik pesawat ke derawan. Gak gitu lama yaa 40 menit lah.

Abis nyampe ke derawan kita langsung di sambut gitu, dikasih kalung bunga bunga serasa di hawaii deh unch senangnya. Kita juga dikasih welcome drink enak banget ada manis manisnya gitu. Jadi disini kita pisah gitu azka kayak ke danau danau gitu kalo gua sih tanning berjemur dibawah matahari yang terik terik gitu.

Jadi ceritanya pas lagi snorkeling kita nemu bintang laut kita namain oriensyi. Lucu gils sumpah deh tapi pas kita taro tiba tiba ilang. Uh sedih.

Sekian trip kita kali ini ditunggu trip selanjutnya ya.

INVITA 2016

Pada tanggal 19 oktober 2016, angkatan 24 smp labschool jakarta melaksanakan kegiatan rutin yaitu INVITA. INVITA merrupakan singkatan dari industri visit dan tafakur alam. Kita berangkat dari stasiun gambir menuju yogyakarta menggunakan kereta argo lawu.

Sesampainya di yogya kita mampir untuk bersih bersih badan dan shalat subuh di sebuah pom bensin. Lalu kita lanjut makan di sebuah restoran. Setelah itu kita pergi ke sabila farm, di sabila farm kita diber pepaya gratis dan kita diajak keliling kebun buah naga. Kita melanjutkan perjalanan menuju sritex yang tertletak di solo. Perjalanan memakan waktu yang cukup lama, kita dipersilahkan untuk membeli beberapa baju hasil produksi sritex. Awalnya setelah pulang dari solo kita direncanakan untukpergi ke malioboro tapi gajadi.

Keesokan harinya, kita pergi ke kraton yogya. Disana dikenakan biaya 1000 rupiah untuk hp dan kamera. Cuaca di kraton cukup panas. Setelah itu kita pergi ke pantai parangritis, disana ada yang naik kuda ada juga yang naik ATV. Waktu kita disana tidak cukup lama karena kita harus ke malioboro. Di malioboro kita diberi waktu hingga jam setengah sepuluh. Saya memutuskan untuk naik delman ke parkirian karena saya sudah capek.

Keesokan harinya adalah hari terakhir kita di yogya. Kita melakukan perjalanan menuju gunung merapi yang memakan waktu 1 jam dari hotel. Disaana kita mengunjungi museum merapi, batu alien, dan bungker. Kita melanjutkan perjalanan menuju candi borobudur tapi kita singgah di rumah makan orang utan. Saat di borobudur kita juga tidak begitu lama karena harus ke pusat oleh oleh. Kita mampir ke bakpia djava. Lalu kita jalan menuju stasiun tugu. 

contoh kartul

pedoman kartul

PEDOMAN KARTUL KELAS 8 SMP LABSCHOOL JAKARTA

1. PENDAHULUAN

Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI  SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH

Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

            2.1 Bagian Awal

Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:

a. Halaman Sampul

b. Halaman Pengesahan

c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

d. Daftar isi

e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)

f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)

g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)

            2.1.1 Halaman Sampul

Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.

            2.1.2 Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

            2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir

 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

            2.1.4 Daftar Isi

Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8

            2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain

Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.

2.2 Bagian Isi

Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

            2.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri dari:

a. Daftar Referensi

b. Lampiran (jika ada)

2.3.1 Daftar Referensi

Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

2.3.2 Lampiran

Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.

3. PENULISAN

Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan:

a. Jenis : HVS

b. Warna : Putih polos

c. Berat : 80 gram

d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )

3.2 Pengetikan

Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:

a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri  : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.

c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)

d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).

e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).

f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

3.3 Penomoran Halaman

Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.

3.3.1 Angka Romawi kecil

a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.

b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi

3.3.2 Angka Latin

a. Digunakan untuk  bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.

b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul

 Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)

b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.

c. Ketentuan halaman sampul:

-Diketik simetris di tengah (center)

-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.

- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)

- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

3.5. Halaman Pengesahan

a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.

a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :

b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi

3.7. Daftar Isi

Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:

a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).

b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)

c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.

d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi

   3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)

b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan  tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

3.9. Isi Tugas Akhir

Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:

1. PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.

1.2 Perumusan Masalah

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3 Tujuan

 Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah

Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.

1.5 Teknik Pengumpulan Data

Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

           

2. PEMBAHASAN

1. Landasan Teori

Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.

2. Analisis Interprestasi Opini

Menjelaskan masalah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.

3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.

Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.

a.    Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.

b.    Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)

c.    Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.

d.    Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.

e.    Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.

3. PENUTUP

A. Kesimpulan

Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.

B. Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.

NAMIRA ADELIA

Liburan

Liburan kali ini saya banyak menghabiskan waktu di rumah saja. Liburan kali ini lumayan lama waktu liburnya tetapi keluarga saya memutuskan untuk beristirahat di rumah saja. Walaupun lebih banyak menghabiskan waktu di rumah saya tetap berpergian tetapi tidak dalam jarak yang jauh.

Dimulai pada saat bulan puasa, saya banyak menghadiri banyak acara buka puasa bersama seperti buka puasa bersama keluarga besar, menemani mama buka puasa bersama teman smpnya bisa dibilang itu adalah reunion mereka. Kadang saya buka puasa di luar rumah seperti di mall atau restoran, tak jarang kami delivery makanan lewat go jek.

Di hari lebaran saya melaksanakan shalat ied di masjid dekat rumah saya. Setelah pulang dari masjid saya makan lontong dan berbagai makanan khas lebaran yang biasa dimasak keluarga saya seperti sayur labu, sayur pakis, model, opor ayam, sambal goreng, dan juga gulai kambing. Sehabis makan kami bersiap siap untuk pergi ke acara open house yang diadakan oleh bos ibu saya, tempatnya dikediamannya yang berada di daerah menteng. Kami makan disana, sengaja kami makan tidak terlalu kenyang sehabis shalat ied agar masih bisa makan beberapa makanan yang telah disajikan disana. Saya bertemu banyak rekan kerja ibu saya disana. Setelah berkunjung kami memutuskan untuk pulang kerumah karena kami harus bersiap-siap untuk mengadakan open house di rumah.

Suasana rumah saat open house sangatlah ramai, banyak keluarga yang mampir bahkan keluarga yang dari bogor datang untuk merayakan lebaran. Saat lebaran saya bermain dengan saudara yang usianya tidak terlalu jauh dari saya. Ada yang sedang  ngobrol, tertawa, ada juga anak kecil yang sedang rebutan buku. Inilah saat yang paling ditunggu, yaitu adalah saat dibagikan THR. Sebelum dibagikan THR kami bersalam salaman terlebih dahulu dengan yang lebih tua atau yang sudah sepuh. Tak lama kemudian saudara saudara banyak yang mulai pulang karena mereka sudah cukup lama berada di rumah saya.

Biasanya pada saat lebaran saya mengunjungi keluarga yang ada di pamulang, tetapi karena hari sudah sore dan perjalanan menuju pamulang macet dan membutuhkan waktu yang lama perjalanan dibatalkan dan akan dilakukan esok hari.

Sehari setelah lebaran saya di rumah saja, perjalanan menuju pamulang dibatalkan karena ternyata macetnya jauh lebih parah dari hari sebelumnya. Kakakku pergi ke rumah pacarnya, kakakku yang satu lagi pergi ke rumah mertuanya. Tiba tiba kakakku menelfon dan menawarkan saya dan ibu saya untuk menonton film bersama, aku pun setuju daripada di rumah duduk dan menonton tv saja mending menonton film di bisokop saja. Kakakku datang untuk menjemput aku dan ibu ku, papa ku tidak ikut karena ia sedang tidur. Saya langsung naik kedalam mobil, kita langsung menuju mal untuk menonton film, film yang akan kami tonton adalah sabtu bersama bapak saya sudah membaca novelnya makanya saya penasaran bagaimana jika difilmkan.

Sesampainnya di mal, saya langsung meuju bioskop yang terletak di lantai paling atas. Kami segera memesan tiket dan membeli popcorn dan minuman. Tiba tiba kakakku yang pertama datang untuk menonton film yang sama, kebetulan sekali. Setelah menunggu lama akhirnya kita diperbolehkan untuk memasuki bioskop. Filmnya cukup bagus tetapi masih jauh lebih bagus novelnya. Sehabis menonton saya membeli chatime, ibu saya sudah lapar jadi kita memutuskan untuk makan bakso. Setelah makan kami langsung pulang.

Sebenarnya setelah lebaran saya tidak begitu melakukan banyak hal kebanyakan di rumah saja karena ibu, dan kakak-kakak saya sudah mulai bekerja. Itulah cerita liburan saya.

Pelantikan Pramuka

Sabtu,27 Februari 2016. Anggota Pramuka SMP Labschool melaksanakan pelantikan pramuka  yang di-selenggarakan di Studio Alam TVRI Cilodong .kita tidak menginap karena agenda pkegiatan tidak begitu banyak . Murid-murid berkumpul di Hallma jam 06.00 sebelum menuju ke studio alam tvri cilodong  Di Hallma dilaksanakan-nya Apel Pagi, kami diberi pengarahan dan doa oleh Bapak Ali Chudori.  Kita juga diberitahu pembagian tronton

Jam 06.30 kita menuju ke tronton masing-masing sesuai dengan regunya. Kebetulan regu saya yaitu lavender kebagian tronton 4. Bersama beeberapa regu lain.

Didalam tronton kita saling bersenda gurau dan bercanda agar perjalanan tidak terasa membosankan. Kita mai nsambung lagu dan masih banyak lagi.

Sekitar jam 08.00 kita tiba di Studio Alam TVRI disana kebetulan ada syuting sebuah film legenda.. Disana kita disuruh berkumpul dan bebaris dilapangan utama yang kita jadikan base camp. Agenda selanjutnya adalah wide game atau game penjelajahan tap isebulum wide game atau game penjelajahan kita diharuskan mengisi sebuah kertas yang berisi pertanyaan dasar tentang pramuka! Setelah selesai kita baru boleh menjelajah. Pertanmyaan mya cukup mudah karena sebenarnya jawabanya terletak di buku sak upramuka. Hahahahaha. Kelompok saya cukup lama mengumpulkannya karena kita menegrjakan sambil bercanda.

Oh ya untuk mengetahui letak pos kita mendapat pentujuk beupa tal imerah dengan bentu kseperti ikan.

Di pos pertama terdapat pertanyaan mengenai dasadarma dan trisatya. Kelom[pok kami bisa menjawab namun belujm t5erlalu lancer karena kami tidak punya waktu untuk menghafalakan dasadsarma dan trisatya.

Lanjut ke pos kedua, disana kami disuruh memainkan bendera semaphorre. Kita harus mempraktek-kan alphabet mulai dari a-z menggunakan semaphore. Awalnya kita dicontohkan sebanyak 2 kali dari hura a-z oleh kakak pembinanya kemudian kita disuruh menebak apa klata kata yan gdicontohkan dengan bendera semaphore oleh kakak Pembina. Kebetulan kerlompok saya yang pertsma kali menjawab jadi mendapatkan giliran langsung k epos ke 3.

Pos ke 3 kita disuruh membuat tandu. Hmmmmmm sebenarnya di pos ini kita agak kesusahan karena membuat simpul pangkalnya rada susah jadi yaa. Pos ini memakan waktu yang cukup lama. Kita bolak balik menanya kepada kakak Pembina.

pos terakhir yaitu pos empat yaitu halang rintang. Diantar pos yang lain inmi yang paling seru karena dibutuhkan kerja sama dan kekompakan karena jika tidak kompak korban yana gdiabwa di tandu bisa terjatuh. Banyak rintanagn yan gharus dilewati seperti meleati tali temali tapi jangan sampai talinya putus. Melewati ranaju. Melawati hula hoop rotan. Dan hanya boleh melewati huruf hurf saja.

Setelah selesai melewati pos-pos kami semua berjalan ke lapangan, dan melakukan latihan gerakan dasar menggunak ntongkat seperti istirahat di tempat, hormat kepada opembina, hormat kepadsa bendera. Setelah itu kita boleh shalat dzuhur. Shalatnya di jamak ashar.

Sehabis itu kita makan siang bersama samsa menggunakn tikar.

Sebenarnya ada kegiatan pioneering yang harus dilakukan tetapi karena situasi waktu dan kondisi cuaca tidak memungkinkan kita langsung melaksanakan pelantikan (upacara) awalmnya dilakukan gladiresik agar ingat apa yang harus dilakukan. Prastamanya adalah AKmal.

Setelah selesai upacara kita diberi nomor gudep dan kita langsung meuju tronton untuk melakukan 

saksi 2016

SAKSI 2016

SAKSI adalah singkatan dari Studi Apresiasi & Kepemimpinan siswa merupakan agenda rutin yang diselenggarakan Labschool Rawamangun untuk melatih kedisiplinan dan sifat kepemimpinan. Saksi tahun ini dilaksanakan di daerah Gunung Bunder, SAKSI tahun lalu dilaksanakan di Sangga Buana, karawang. Saksi tahun ini dilaksanakan pada tanggal 5-7 Februari 2016.

Pada tanggal 2-4 Februari 2016 dilakukan kegiatan prasaksi yang ditujukan untuk mempersiapkan acara saksi 2016. Hari pertama prasaksi dilakukan briefing di teater lkecil untuk memberikan gambar design vandal dan tongkat . Ketika diberikan waktu beberapa hitungan untuk mencatat design tongkat dan vandal. Kita juga diajarkan beberapa lagu untuk dinyanyikan pada saat SAKSI.

 Hari kedua prasaksi kita dijadwalkan untuk lari pagi tapi karena kondisi cuaca tidak memungkinkan untuk lari (hujan) jadi para murid langsung menuju auditorium untuk mendengarkan materi yang disampaikan oleh Prof.DR.Hj Arif Rachman mengenai kepemimpinan. Setelah mendengarkan materi kita menuju lapangan untuk berlatih baris-berbaris/PBB(Peraturan Baris Berbaris). Setelah berlatih kita diberikan waktu untuk istirahat, beberapa menit kemudian terdengar suara pluit yang menandakan waktunya berkumpul di hall masjid. Setelah itu kami mulai membuat vandal di bawah masjid , kami mulai membuat tongkat sekitar  pukul 1. Pembuatan vandal dan tongkat cukup memakan waktu karena design dari tongkat dan vandal cukup rumit. Pada hari kedua prasaksi, sebagian besar kelompok belum menyelesaikan tongkat, padahal sudah waktunya pulang.

Hari ketiga prasaksi kita lari pagi seperti yang sudah dijadwalkan oleh OSIS. Setelah  lari kita dikumpulkan dilapangan untuk minum, kita diberikan 3 hitungan untuk meminum air. Setelah minum kita menuju auditorium untuk mendengarkan materi yang disampaikan Bapak Victor dari BNN. Materi yang disampaikan adalah materi tentang jenis jensis narkoba dan bahaya, akibat dari pemakaian narkoba. SMP Labschool mengundang beberapa sekolah disekitar Labschool Rawamangun. Tidak hanya materi BApak Victor menunjukan beberapa atraksi. Seperti biasa acara ini diakhiri dengan sesi foto menngunakan spanduk. Setelah mendengarkan materi kita turun kebawah untuk latihan baris berbaris lagi tetapi hanya sebentar. Kita balik ke hallma untuk menlanjutkan pengecatan tongkat.

Pada hari jumat tanggal 5 februari 2016 kita berangkat ke gunung bunder menggunakan tronton. Kita juga melewati hutan pinus. Kita sempat mengalami kendala yaitu salah sat utronton mogokkk. Sesampainya disana kita tutun tanjakan untuk melaksanakan apel, saat apel kita disuruh guling-gul;ing setelah itu kita jalan menuju barak salk 2 untuk merapihkan barang barang bawaan setelah itu kita makan komanda pertama. Setelah makan kita yan gperempuan melaksansak nsalat dzuhur sedangkan yang laki laki melakasanakan salat jumat. Setelah itu kita mendapatkan materi dari Sioux mengenai ular. Setelah itu kita menantikan teman teman yang parade busana daerah untuk berganti kostum dan makeup bagi yang perempuan. Setelah parade busana kita kembali ke barak untuk makan malam. Setelah itu kita kembali ke aula untuk melaksanakan salat maghrib jamak isya setelah itu kita bel;ajar nyanyian saksi. Kita mendengarkan materi tentang menjadi pemimpin oleh TNI. Setelah itu kita balik ke barak untuk beristirahat.

Keesokan harinya kita makan komando sweperti biasa dilanjjutkan dengan outbond. Outbond yan gdisediakan adalah menuruni tebing, flying fox, dasn outbond yang menggunakan tali. Saat hari kedua kita kedatangan para orang tua murid. Setelah kita outbond kita makan komando untu ksiang hari. Setelah itu kita berfoto foto karena ada orang tua. Setelah oran gtua pulang kita ke curug ngumpet. Kita bermain air disana. Sepulang darui curug kita basah kuyup karena bermain air. Kita diberi waktu untuk mandi lalu makan.

Pada hari terakhir, kami dibangunkan dan diarahkan untuk beribadah. Kemudian kami mengganti baju dan mengemaskan barang-barang kami serta merapikan barak. Lalu kami berkumpul di depan barak untuk makan komando sarapan . Kemudian kami mengambil barang bawaan kami di barak dan berkumpul di depan barak, lalu kami langsung menuju lapangan utama. Perjalanannya cukup menguras banyak tenaga karena jalannya menanjak dan kami harus membawa barang bawaan yang cukup berat.

Di lapangan utama, kami melakukan upacara penutupan. Setelah upacara penutupan, ada pengumuman peserta terbaik SAKSI,perserta busana daerah terbaik,serta kelompok dengan vandel & tongkat terbaik. Kemudian ada sesi foto bersama perkelas bersama wali kelas. Lalu kami menuju ke tronton dan kembali ke Jakarta yang cukup memakan waktu karena macet.